sekilas tentang idbc

IDBC menjawab kegalauan saya selama lebih dari 20 tahun untuk proyeksi model pendidikan abad 21, sebagai KAMPUS ADAB & IT untuk melahirkan generasi DA’I TECHNO PRENEUR

landasan berfikir

لَقَدْ أَرْسَلْنَا رُسُلَنَا بِٱلْبَيِّنَٰتِ وَأَنزَلْنَا مَعَهُمُ ٱلْكِتَٰبَ وَٱلْمِيزَانَ لِيَقُومَ ٱلنَّاسُ بِٱلْقِسْطِ ۖ وَأَنزَلْنَا ٱلْحَدِيدَ فِيهِ بَأْسٌ شَدِيدٌ وَمَنَٰفِعُ لِلنَّاسِ وَلِيَعْلَمَ ٱللَّهُ مَن يَنصُرُهُۥ وَرُسُلَهُۥ بِٱلْغَيْبِ ۚ إِنَّ ٱللَّهَ قَوِىٌّ عَزِيزٌ

Sesungguhnya Kami telah mengutus Rasul-Rasul Kami dengan membawa bukti-bukti yang nyata dan telah Kami turunkan bersama mereka al Kitab dan neraca (Keadilan) supaya manusia dapat melaksanakan keadilan. Dan Kami ciptakan besi yang padanya terdapat kekuatan yang hebat dan berbagai manfaat bagi manusia, (supaya mereka mempergunakan besi itu) dan supaya Allah mengetahui siapa yang menolong (agama)-Nya dan Rasul-Rasul-Nya padahal Allah tidak dilihatnya. Sesungguhnya Allah Maha Kuat Lagi Maha Perkasa. 

QS. Al-Hadid : 25

LATAR BELAKANG

3

biaya pendidikan

Mahalnya biaya pendidikan dan lamanya waktu yang ditempuh tapi outputnya tetap standard.
2

tuntutan zaman

kemajuan dunia teknologi dan tuntutan zaman
1

Berbasis IT

Belum ada model pendidikan yang mengintegrasikan teknologi secara totalitas dalam proses pembelajaran.

Edukasi teknologi

Perlu adanya edukasi tentang teknologi agar teknologi bisa dimanfaatkan secara maksimal sesuai fungsinya untuk kepentingan strategis, positif dan produktif.

visi

“Kaderisasi Da’i Technopreneur
(Programmer & Entrepreneur)”

misi

Menjadi alternatif pendidikan yang efisien sesuai dengan syariat dan tuntutan zaman.

Optimalisasi & integrasi teknologi dalam pendidikan dan dakwah.

Menerapkan konsep pendidikan robbany sesuai dengan manhaj salaf.

Mewujudkan manusia menjadi hamba dan khalifah.

Menjadi alternatif pendidikan yang efisien sesuai dengan syariat dan tuntutan zaman.

Optimalisasi & integrasi teknologi dalam pendidikan dan dakwah.

Menerapkan konsep pendidikan robbany sesuai dengan manhaj salaf.

Mewujudkan manusia menjadi hamba dan khalifah.

tujuan

Mempersiapkan Mahasantri Da'i TECHNOPRENEUR (Programmer dan Entrepreneur)

Mempersiapkan SDM dengan skill IT agar bisa membackup lembaga pendidikan dan dakwah dalam bidang IT

Memberikan solusi pendidikan lanjutan yang efektif berbasis skill untuk lulusan pesantren

Memberikan alternatif pendidikan yang berupaya mewujudkan fungsi dan tujuan penciptaan manusia yakni sebagai Hamba dan Khalifah

Islamic Digital Boarding College 2021 © All Rights Reserved. Design by said azmatkhan & ABD JALIL

  • +6281931666665
  • info.myidbc@gmail.com
  • 62+81931666665
  • info.myidbc@gmail.com

Entrepreneurship

Melahirkan sikap-sikap cerdas, kreatif, inovatif, ingin tahu, berfikir terbuka, produktif, berorientasi iptek.

spiritual

Melahirkan sikap-sikap; Taat beragama, jujur, amanah, adil, bertanggung jawab, berempati, berani mengambil resiko, pantang menyerah, rela berkorban, dan berjiwa patriotik, ramah, saling menghargai, toleran, peduli, suka menolong, gotong royong, nasionalis, mengutamakan kepentingan umum, dinamis & percaya diri.

Leadership

Melahirkan sikap-sikap; energik, kerja keras, bersih dan sehat, disiplin dan sportif, tangguh, andal, kooperatif, kompetetif, ceria dan gigih.

keterangan

Goal pendidikan IDBC. Setiap orang dari anak didik harus bisa ambil peran dan fungsi sesuai potensi dan kompetensinya dalam perjuangan membangun kejayaan Ummat khusus dalam bidang Dakwah. Sedangkan untuk dirinya ia harus bisa mandiri secara ekonomi atau menjadi entrepreneur. Mampu menolong dirinya sendiri dan peduli kepada orang lain dan lingkungannya

keterangan

Tahapan ketiga yang juga berlangsung selama 3 bulan. Dari 2 tahapan sebelumnya yaitu team IDBC telah memiliki informasi valid secara data dan fakta sehingga data dan fakta tersebut menjadi modal untuk melakukan pola pendekatan yang efektif dan efisien bagi setiap anak. Pada tahapan ini team IDBC berusaha maksimal untuk mengembangkan potensi strategisnya dengan pola asistensi atau pendampingan, baik secara pribadi ataupun kelompok. Tahapan ini merupakan tahapan pembangunan kompetensi anak didik sesuai dengan potensi strategisnya agar bisa tumbuh dan berkembang optimal sehingga bisa menjadi expert di bidangnya

keterangan

Tahapan lanjutan dari tahapan pertama untuk mendapatkan akurasi data. Tahapan ini berlangsung selama 3 bulan secara khusus untuk memastikan apakah data yang telah
dihimpun sebelumnya sama dengan fakta nyatanya. Team pengasuh IDBC akan memantau setiap anak dan akan mencatat hal-hal penting menyangkut kesesuaian data dan fakta.

keterangan

1. Potensi bakat bawaan
2. Potensi minat
3. Skill real
4. Hobby
5. Sifat dan sikapnya dalam keluarga dan lingkungan
6. Mindset (Pola pikir)
7. Pola belajar
8. Histori prestasi
9. Histori penyakit yang pernah diderita
10. Pola pendidikan keluarga
11. Info pengetahuan keagamaan Amaliah ibadah harian, dll